为真正流利表达而打造的口语课程。
在中国许多课堂中，教师发现很难鼓励学生自主开口说英语。当学生没有教师的直接监督时，学生真正开口练习的时间往往非常有限，每周的口语进步也因此放缓。
这门 40 周雅思口语课程正是为解决这一问题而设计。它帮助学生从5.5 分逐步迈向自信的 6.5 分甚至更高，通过将优质课堂教学与随时可用的 AI 口语练习伙伴相结合。
我们的课程借助先进的 AI 工具精心研究与编排。它采用全球英语教学中经过验证的可靠方法。本课程并非要取代教师，而是帮助教师减少备课时间，把更多时间用于帮助学生建立自信、清晰表达、提升沟通能力。
流利度训练不应包含任何未知语言项目，聚焦于信息本身，并鼓励学习者以高于常规的速度进行表达。
教科书内容会过时。真实考试每月都在变化。
标准英语教材的出版周期往往长达数年。当它们进入课堂时，部分口语题目可能显得不够自然或脱离当前话题。雅思口语话题也会定期变化，因此本课程不完全依赖固定教材。
相反，学生练习的是来自中国各地学生及语言培训中心反馈的近期雅思口语类题目。当新题目被收集后，课程内容会随之更新——让学生可以学习当前话题，在考试当天感到更有准备。
课后作业不采用被动的纸质练习，而是在我们定制的 Web 应用上进行简短、专注的口语训练，采用自然的文本转语音和阿里云通义千问音频 AI。这让学生能在课外获得更多开口练习机会，而教师则可将课堂时间用于培养学生的自信、流利度、发音和深层沟通能力。
课前 · 影子跟读
学生与 AI 口语化身练习——纯正的英式或美式发音。他们聆听下节课的词汇和范例答案，并即时跟读。
这样，学生带着已激活的目标语言进入课堂， 发音肌肉也得到了充分的私密训练。
课后 · 检索练习
学生在应用中针对真实考题录制无脚本回答。通义千问 AI 提供即时、个性化的语法和流利度反馈，全天候可用。
产出语言的过程迫使学习者注意到差距—— 即他们想表达的与实际能表达之间的差距—— 这是驱动流利度提升的认知触发器。
未来属于混合模式：AI 作为随时随地的练习搭档，精准适配你的节奏；人类教师则作为导师，引导语言细节、文化理解和复杂指导。
每节课都攀登认知金字塔——从记忆到创造。
参加雅思考试的中国学生通常希望赴西方大学深造。这些大学期望学生能够解释观点、给出理由、比较不同意见并独立思考。雅思口语同样重视自然交流，而背诵的答案可能导致分数降低。
本课程采用 Anderson 与 Krathwohl 更新的布鲁姆分类法。简单来说，这意味着学生不只是记住答案。他们学习理解、运用、分析、评判观点，并形成自己有力的回答。循序渐进，课程帮助学生从背诵英语过渡到带着真实思考、自信和掌控力去开口表达。
| 认知过程 | 知识维度 | 雅思口语应用 |
|---|---|---|
| 记忆 | 事实性 | 回忆正确的词汇和常用习语，用于谈论熟悉话题（第1、2部分）。 |
| 应用 | 程序性 | 在 1 分钟第 2 部分准备时间内，运用高效笔记记录的方法。 |
| 分析 | 概念性 | 拆解复杂、抽象的第 3 部分问题，精准理解问题的核心要求。 |
| 评价 | 元认知 | 评估自己的口语录音，发现不一致之处，利用 AI 反馈衡量进步。 |
| 创造 | 程序性 | 在时间压力下，将词汇、语法与想法融合为自发、原创的英语口语。 |
AI 会接收你的口语输出，即时分析并给出反馈。你不只是在学习语言——你在实时洞察自身具体的薄弱环节。
理想情况下，每位语言学习者都应拥有一位耐心、友善的导师，可以随时呼叫来练习口语。AI 正在让这成为现实。
三大教学引擎驱动每节 40 分钟课堂。
重复驱动流利度
4/3/2 技巧弥合了课堂所学与自然表达之间的鸿沟。学生将同一段回答说给三位不同的伙伴——分别限时 4 分钟、3 分钟和 2 分钟。
时间逐步压缩，迫使语言自动化输出，学生不再在脑中翻译，而是开始听起来真正流利。
思维课堂
久坐课桌前不仅让学生昏昏欲睡，还会让他们"躲藏起来"。取而代之的是，学生站在墙边大白板前，小组协作。
调动身体以激活大脑。白板笔迹可轻松擦除——于是犯错的恐惧烟消云散。
图式激活 + O.R.E.
短视频激活背景知识，让学生不再"卡壳"。他们绘制可视化思维导图来构建叙事耐力——连续说满 2 分钟的持久表达力。
面对困难的第 3 部分问题时，O.R.E. 公式（观点 · 理由 · 例子）为大脑提供了一张地图，可以不间断地构建深度回答。
两种排课方式 —— 均在校内课表内完成。
标准模式为每周两节 80 分钟课堂授课——一节 Part 2 课与一节 Part 3 课，并配有学生在家完成的简短在线作业。若学校配备电脑教室，教师可精简每节课的课堂部分，把听力与录音练习转移到校内电脑完成——所有练习都在监督下进行。
听与跟读(在线作业)
学生在家听下一节主题的母语者范例并大声跟读 —— 课前建立听力与发音基础。依据 Krashen 关于"可理解输入"的研究（为学习者提供略高于其当前水平的语言输入）。
完整 80 分钟口语课
教师主导的 12 步流程：输入 · 流利度训练 · 评估 · 迁移到新主题 —— 按真实考试的节奏推进。
录音并获取 AI 反馈(在线作业)
学生在家将课上的口语题目自行录音；若选择订阅付费的阿里云 AI 语音服务，AI 会立即针对发音和流利度给出反馈。与 Swain 的"输出假说"研究一致 —— 学生要真正开口说，才能真正进步，仅仅被动聆听是不够的。
听 · 跟读 · 录音(教师监督)
学生跟读下一节主题的母语者范例,然后把上一节课的答案录音获取 AI 反馈 —— 全程在校内、教师监督下完成。
口语循环
精简版课堂流程,聚焦口语训练 —— 学生有备而来,开口即说。
为每位学生的最近发展区量身定制。
课程设计围绕最近发展区展开，这是 Lev Vygotsky 提出的一个重要理念。简单来说，当学习任务既不太简单也不太困难时，学生学习效果最好。它应该位于学生独立完成与在适当支持下可以完成之间的区域。这是进步的最佳位置。
需要更多支持的学生会获得清晰的句式开头和O-R-E 口语结构（与雅思对齐）：Opinion（观点）、Reason（理由）、Example/Extension（例子／延伸）。这帮助他们构建更完整的回答，而不会感到迷失或沮丧。
水平较高的学生会收到额外的口语挑战。例如，他们可能需要使用包含三个从句的句子、一个习语，或更高级的观点表达方式来回答。这帮助他们说得更细致、更有掌控力。
免费课程使用微软 Edge 浏览器内置的自然英式和美式发音。这意味着每位学生都可以随时听到清晰的地道发音，支持听力、发音和流利度训练，而不会增加教师的额外负担。
学校还可选配付费配套 App。这为学生提供 AI 对话练习和使用阿里云 AI 语音服务的录音反馈。它帮助教师掌握学生的口语进步并提供更好的支持。
这就是本课程如何为教师节省时间。 AI 在课外支持输入训练、重复练习、发音练习和额外反馈。 人类教师则可以更多地专注于培养学生的自信、文化理解、 自然交流和现场纠正。
人与人的连接才是目标。
AI 是让海量练习成为可能的陪练伙伴。教师始终是导师——但双手已从低价值的 drill 练习中解放出来。
今天孩子在协助下能做到的事，明天她将独立完成。
学校和家长想了解的一切。
西方教学之精髓。中国课堂纪律之优势。现代 AI 之力量。
课程围绕中国学生及语言培训中心反馈的近期雅思口语类题目构建。这意味着学生练习的是当前话题，而非陈旧或虚构的教材题目。
本课程以Anderson 与 Krathwohl 修订版布鲁姆分类法为基石，这是现代课程设计中广受认可的模式。学生不只是背诵答案。他们学习理解观点、给出理由、解释例子、比较不同意见，并形成自己自然的回答。
课堂上，教师以清晰的雅思口语策略引导学生。在课外，AI 口语练习伙伴为学生提供更多练习、重复、听力和改进的机会。这让学生获得的反馈远超过普通课堂通常能提供的数量。
最终成果是一套完备的雅思口语备考体系：当前话题、清晰的教学结构、规律性的口语练习，以及帮助学生进步而不给家长或教师增加额外压力的 AI 支持。
分数段 5.5 → 6.5+，仅需 40 周。
建立自信、自发的英语口语——建立在真实考试话题之上，而非教材模板。
科技不会取代优秀教师，但在优秀教师手中的科技可以带来变革性的力量。
IELTS® 是英国文化协会、IDP: IELTS Australia 和 Cambridge English 的注册商标。 本课程为雅思考试提供备考辅导，但独立开发， 未经任何考试委员会的背书、附属或许可。